幼儿手推车比赛音乐教案-幼儿手推车的游戏教案

摘要： 本文目录一览：1、独轮车中班教案2、《手推车》的教案...

本文目录一览：

• 1、独轮车中班教案
• 2、《手推车》的教案
• 3、幼儿园音乐活动教案
• 4、车音乐教案
• 5、推小车小班教案
• 6、小班户外活动《手推车》教案

独轮车中班教案

独轮车中班教案 篇1 活动目标 学习推独轮车载物跑，尝试将车推稳、物品装得更多的办法。锻炼手臂力量，能灵活掌握调节速度的方法。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

玩车中班教案1 活动内容 ：扭扭车、三轮车、独轮车 活动目标：发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。

《玩车》中班教案1 活动内容：扭扭车、三轮车、独轮车。活动目标：发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。

a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。

幼儿园体育活动教案 篇1 活动内容： 扭扭车、三轮车、独轮车。 活动目标： 发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。

《手推车》的教案

分析手推车的意象和本诗的思想。诗中的手推车是一种象征的意象。他是我中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现。诗人借助手推车表现的“北国人民的悲哀”，也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀。

幼儿园小班活动课《小推车》教案 篇1 设计思路： 小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。

《快乐的小推车》活动。游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。

快乐尝试 幼儿两两合作，在场地上分散自由练习，尝试玩手推车游戏。

幼儿园音乐活动教案

幼儿跟着音乐做蹦跳步和变花(做在椅子上，教师提醒小花不能动) 幼儿站起来表现AB段音乐。(一个人表现花) 1引导幼儿与同伴合作表现花 1跟着B段音乐合作表现花。

幼儿园音乐活动教案 篇1 教学目的： 通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 1，学习用快且跳跃和慢且连贯两种不同的方式歌唱，以表现歌曲的形象、内容、情感。 2，在老师的启发帮助下，学习为歌曲创编第四段歌词，并努力创造出与他人不同的表示亲热的动作。

幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 熟练唱会歌曲，体会歌曲中依依惜别的意境。 引导幼儿随着音乐跳舞。活动准备：歌曲音乐。 活动过程： 开始部分。

车音乐教案

1、小朋友们都学会了开汽车，我们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《红绿灯》。

2、车音乐教案1 活动目标： 理解歌词，学习用一问一答的形式演唱歌曲。 能在游戏情境中体验歌唱的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

3、幼儿园小班音乐教案《小汽车》 篇1 【活动目标】 乐意欣赏各种各样的汽车。(重点) 感受听歌、看画的乐趣。(难点) 喜欢汽车，学习和同伴一起玩玩具汽车。 【活动准备】 各种各样的汽车。 歌曲《小汽车》。

4、学唱歌曲《三轮车》。听赏童声合唱《中国少年先锋队队歌》。唱一唱 教学重点：教唱《三轮车》教学难点：正确把握领唱，齐唱的节奏。教学过程：学唱歌曲《三轮车》听赏歌曲。

5、感受乐曲欢快的气氛，能大胆地用肢体动作表现音乐的快慢节奏。初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的节奏型。【活动准备】 火车图谱，小雪花片16片。

6、各种各样的汽车。歌曲《小汽车》。【活动过程】引题 出示汽车。小朋友们：这是什么呀？你见过它吗？请你说一说你见过什么车？师小结：马路上有许多汽车，样子不一样，颜色有多种。

推小车小班教案

幼儿园小班活动课《小推车》教案 篇1 设计思路： 小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。

推小车小班教案1 活动目标 练习持棍推瓶自然地往前走。 锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。 活动准备 音乐：快乐游戏 大小不一的透明可乐瓶，纸棍人手一根。

《推小车》幼儿小班游戏活动教案1 活动目标：练习持棍推瓶自然的往前走。锻炼幼儿手眼的协调能力。愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。

推小车幼儿园教案1 游戏意图： 在孩子的幼儿园生活中，有一个最受孩子喜欢的内容，那就是进行趣味的亲子游戏，因为，在这些游戏过程中，孩子喜欢的家长也会积极参与。

．幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。5．幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。6．游戏：推小车。

教师示范持棍推瓶。师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？幼：可乐瓶。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。

小班户外活动《手推车》教案

做准备活动。●引导幼儿进行队列变化练习：大圆走——六个小圆走——大圆走。

活动过程：准备活动 教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。练习持棍推车 1。教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。2。

幼B：手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。（2）幼儿再次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。幼儿推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。

准备活动 带领幼儿手持纸棍做律动人场。练习持棍推车 1．教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。

事先在场地上画好间隔6米的起点和终点。小沙包若干个。韵律轻快的音乐磁带。活动过程：快乐热身活动 律动导入，激趣。师：伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起来。

乐意参与集体活动，从中增进母子之情。通过制作小推车，在运水果的活动中发展婴幼儿小手肌肉的灵活性和动作的协调性。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。