幼儿玩手推车游戏教案大班-幼儿手推车的游戏教案

摘要： 本文目录一览：1、大班体育教案《玩车》2、幼儿园运动会项目大班游戏范例【五则】...

本文目录一览：

• 1、大班体育教案《玩车》
• 2、幼儿园运动会项目大班游戏范例【五则】
• 3、大班游戏教案:玩车
• 4、幼儿园大班体育教案
• 5、幼儿园小班活动课《小推车》教案
• 6、幼儿小班游戏活动《推小车》教案

大班体育教案《玩车》

1、a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则”。b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。

2、扭扭车：a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动；(教案出自：屈老师教案网)双膝跪在车上，双手握住车把手扭动；单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。 通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。 初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。

4、大班幼儿体育教案《玩轮胎》1 活动目标：大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。

幼儿园运动会项目大班游戏范例【五则】

培养幼儿的追逐能力；培养幼儿的游戏兴趣。游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

达到终点后家长一手拿呼啦圈一手拉幼儿迅速返回起点，将呼啦圈交给每列第三名幼儿家长，并站在队尾，第二名准备好的幼儿和家长接力比赛，依次轮推，哪个小组先进行完为胜利者。

【活动目标】 熟悉同伴的名字。 能正确地接球和抛球。 享受运动肢体的乐趣。 【活动准备】 一个皮球；铃鼓伴奏。 【活动过程】 幼儿熟悉同伴的名字。 幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。

幼儿园运动会游戏项目【中班】(1)《袋鼠运蛋》游戏准备：沙包三个个 游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。

大班游戏教案:玩车

1、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿，让幼儿知道“交通规则。设置障碍，让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。独轮车乐意推动独轮车，掌握平衡。

2、发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。通过游戏，让幼儿主动探索每种车的不同玩法，体验玩车的快乐。初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。

3、c、鼓励幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路线上行驶。独轮车：a、乐意推动独轮车，掌握平衡。b、在一定的路线中行驶，车上可放置物品，增加游戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。

4、第一阶段：幼儿玩手脚协调脚踏车，能通过手脚的共同合作来骑小车，并在车上保持平衡，通过对脚踏车的熟悉，逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。

5、每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。 每组一张大画纸。 分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水，内放海绵，以免流淌。 范画一张。 过程 猜猜谁的.脚印。

6、幼儿园教案 篇1 活动目标： 喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。 在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。 活动准备： 请家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。 玩具汽车。

幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标： 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 体验参于游戏的乐趣。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌握助跑跨跳的方法。 增强合作，提高竞争意识。

3、【篇一】幼儿园大班体育游戏活动教案：快乐的桌椅 教学目标： 创新桌椅的玩法。 提高协调性和灵敏性。 正确爬的方法，学会匍匐前进。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、幼儿园大班体育教育活动教案1 活动目标： 会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬，跳，平衡，钻等动作的协调性，灵活性。 培养勇敢，坚强及助人为乐的优良品质。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。 培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。 活动准备： 每个幼儿一个皮球。 录音机，磁带。

6、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 幼儿园大班体育教案 篇6 活动目标： 锻炼幼儿的平衡能力。 培养幼儿意志。

幼儿园小班活动课《小推车》教案

1、幼儿园小班活动课《小推车》教案 篇1 设计思路： 小班幼儿的动作发展不稳定，幼儿在练习推、拉、走的基本动作时，往往由于重复枯燥的过程失去活动的兴趣。

2、为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。

3、根据幼儿探索情况，我请一名幼儿配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。

4、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。过程：准备活动 教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。练习持棍推车 教师示范持棍推瓶。师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。

5、《快乐的小推车》活动。游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。

幼儿小班游戏活动《推小车》教案

1、教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍差的`幼儿学习推的技能。

2、推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。” 幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。 教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。

3、幼儿推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）游戏：推小车。

4、后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。 推小车幼儿园教案3 活动目标 练习持棍推瓶自然地往前走。