自制教具幼儿园手推车-幼儿园自制玩具小推车的玩法

摘要： 本文目录一览：1、浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用2、...

本文目录一览：

• 1、浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
• 2、幼儿园玩教具所用材料的种类都有哪些?
• 3、幼儿园自制玩教具有何意义?
• 4、如何制作玩教具
• 5、幼儿园自制教具的国内外研究现状?

浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用

1、自制玩教具的开发 自制玩教具的开发需要有创意、耐心和动手能力。幼儿园教师可以从幼儿的日常生活中寻找灵感，如利用废旧物品制作简易乐器、手工制作拼图等。同时，可以利用互联网，搜索相关玩教具的设计和制作方法。

2、幼儿园中为了弥补玩教具配备不齐全，自行开发和利用自制玩教具有助于幼儿教育事业的发展，有助于幼儿教育改革的整体推进。

3、教师在让幼儿制作玩教具前要做多种准备活动，这样就要求教师了解各种玩具和研究玩具，课下不断地充实自己，更新自己的知识体系，然后根据自己所带班级幼儿的发展水平制作出幼儿适用的玩教具，这个制作的过程就是教师提高自我专业水平的过程。

4、②从纲要及规程中可看出，幼儿园应鼓励引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩教具，并引导幼儿通过自制的玩教具来丰富自己的生活环境或开展游戏活动，促进幼儿的全面发展。

5、巧用自制体育玩具 自制体育玩具教育潜能的发挥，依赖于对其功能的开发和利用。同一种体育玩具因其使用方式的不同，对幼儿参与活动的状态以及活动行为，会产生不同的影响。

6、幼儿园自制玩教具必须是要有“教育性”的，首先应当体现在“鼓励幼儿积极主动地参与”上，幼儿能做的事情教师不要代替他们去做。通过探索的学具，激发幼儿的主动探索学习的能力并提供材料，让幼儿在游戏中体验现实生活。

幼儿园玩教具所用材料的种类都有哪些?

1、做次此玩具需要的材料如下：长方形的纸箱：纸箱可以根据实际需要进行调整大小，最好使用透明的塑料纸覆盖箱子的顶部。电话：可以用一个小箱子或者纸杯装饰而成。可以在电话上用彩笔画上数字和按钮，让孩子们可以拨号。

2、常见的幼儿园玩教具游戏材料 大型游戏材料：如积木、穿孔板、滑滑梯等，这些材料可以让孩子们进行积木搭建、攀爬滑行等活动，锻炼他们的身体协调能力。

3、依据中班幼儿的年龄特点与兴趣，我们给幼儿投放的基本材料有中型的雪花片、中型的实心积木、塑料彩色积塑、头积木、百变积木等和一些成品或是半成品的辅助材料，如：纸杯制作的树、花草；动物、车子等实物玩具；纸杯、纸盒等等。

4、体育类玩具包括的种类有大型运动器械、小型运动器械和手持器械。

幼儿园自制玩教具有何意义?

幼儿园自制玩教具的意义为：保障幼儿游戏的权利、促进幼儿的学习与发展、开展幼儿可持续发展教育的重要途径、传承社会文化、促进家长参与和家园合作、促进教师的专业化发展等。游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。

制作玩教具以弥补教育的不足 自制玩教具是厉行节约、勤俭办园，减轻幼儿园在购置玩教具方面的负担， 是倡导幼儿园自制玩教具的重要原因。

幼儿园自制玩教具，是教师们根据教育需求和幼儿发展，将各种材料重新设计、改造，成为具有启发性、探索性的玩教具。这样的宝贝不仅能激发幼儿的好奇心，更能培养他们的主动性和创造力。

（三）促进幼儿的学习与发展 幼儿参与自制玩教具的活动，从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。

如何制作玩教具

1、幼儿园自制玩教具：海底世界 制作意图：孩子们喜欢各种各样的鱼，对海底世界充满好奇，教师利用废旧材料，制作鱼、螃蟹、水草等，四周和鱼眼镜装饰小灯泡，让幼儿在欣赏选择中吸引他们探索电的秘密。

2、做学具小制作方法如下：取一张卡纸准备制作玩教具“正方体”。在卡纸上面画出六个正方形的面并画出粘贴部分如图：把这六个正方形涂上漂亮的颜色。

3、自制玩教具图片及做法如下：小猫钓鱼 适宜班级：中、大班，玩具功能：了解磁铁的穿透性和吸铁性，进行10以内数的分解组成，了解整体与部分的关系。

4、纸材料玩教具制作的基本技能有哪些？介绍如下：纸材料玩教具制作的基本技能有：对边折：方形纸相对的两边对折。对角折：正方形相对的两角对折。集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折。

5、自制时钟教具是一种非常好的教育工具，可以帮助孩子们更好地理解时间的概念。制作自制时钟教具的材料很简单，只需要一块纸板、一把剪刀、一针线和一些彩色纸张就可以了。下面就为大家介绍一下如何制作和玩转自制时钟教具。

6、教师设计制作幼儿表演道具的方法，详细介绍如下：表演类玩教具的设计应避免过于繁杂：过分追求美观而忽视其应有的作用，在设计时可为幼儿预留一些在发挥的空间。幼儿通过自己创造性的装扮来塑造个性化的表演类玩教具。

幼儿园自制教具的国内外研究现状?

1、②通过对幼儿园自制体育器材开发利用进行研究，既可以使 G 幼儿园了解自身对自制体育器材开发利用的现状，并有针对性的进行改进与加强，也可以为同地区的其它幼儿园提供实践借鉴与参考，促进较多的幼儿园进行自制体育器材的开发和利用。

2、此外，自制玩教具的应用还可以降低幼儿园教学成本，提高教育的利用效率。总之，自制玩教具的开发和应用是幼儿园教育中的重要环节。

3、幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人(教师)根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然和材料，进行收集、分类、加工、改造、组合，重新进行玩具教育因素设计后的产物。

4、进而使国内经费相对充足的幼儿园玩教具配置水平有明显提高。

5、（三）促进幼儿的学习与发展 幼儿参与自制玩教具的活动，从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。

6、幼儿园自制玩教具，是教师们根据教育需求和幼儿发展，将各种材料重新设计、改造，成为具有启发性、探索性的玩教具。这样的宝贝不仅能激发幼儿的好奇心，更能培养他们的主动性和创造力。